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榆树市成立特殊儿童康复教育中心

图为榆树特殊儿童康复教育中心成立庆祝仪式现场

图为榆树特殊儿童康复教育中心成立庆祝仪式现场

5月13日上午，借开展全国“助残日”的契机，榆树市残联隆重举行了榆树特殊儿童康复教育中心成立庆祝仪式。榆树市关工委主任郭长河、副市长王是非和残联、教育、卫计局、妇联、共青团的领导出席了庆祝活动。

榆树特殊儿童康复教育中心是为孤独症、脑瘫及智力残疾儿童提供康复教育及托管服务的专业非盈利组织机构，是省、长春市特殊儿童康复训练定点机构。榆树特殊儿童康复教育中心，毗邻培英小学，中心面积720平方米，中心配有中央空调、专用儿童卫生间，室内配有钢琴（电子琴）、闭路电视、电脑、DVD、消毒柜、洗衣机、红外线电子无菌灯等；中心内场地宽阔，有操场、园林绿化，构成一个独立的环境优美的专业康复教育训练环境。

中心配有标准化的个别化训练室、言语训练室、集体训练室、家长培训室、音乐治疗室、电脑训练室、感统训练室、OT室、PT室、理疗室和手工坊等，集康复、教育、艺术教学构成了特殊儿童的教学模式。重点在于三方面，一是给孩子提供必要的补偿式康复教育训练，让其更好地接近或赶上正常发育发展水平；二是开发培养孩子潜在的记忆力、想象力、思维能力、审美力、创造力、意志力、注重非智力因素的启迪和诱导，开发孩子的艺术潜能。三是关注孩子的适应社会能力培养，加强孩子自理能力训练，培养孩子健全的人格体系，为孩子今后的生活发展奠定良好的能力基础。

中心按照孩子的障碍类型分为三个教学组：智障组、孤独症组、脑瘫组，三组专职教师均来自特殊教育、学前教育、康复教育、医学康复等专业领域，均取得中专以上学历，大专以上学历占80%以上。

启智一班：（智力障碍）——实施有针对性的个体化康复训练，有效地矫正和补偿其身心缺陷， 既注重开发智力，更注重情商和良好人格的培养。坚持教育与康复训练相结合，教育与劳动技能培养相结合，为使他们将来能够适应社会，成为自食其力的劳动者打下良好的基础。

启智二班：（孤独症班）——以“动机教学“为切入点，主要采用TEACCH结构化教学、ABA应用行为分析疗法感觉统合训练、奥尔夫音乐、并辅以游戏疗法、社交情感交流疗法相结合的教育和训练治疗，课程设置科学合理，教学管理严谨细致，并为儿童进行评估、制定个别训练计划及训练目标，进行大强度的教育和训练治疗。

启智三班：（脑瘫班）——以全人关顾的理念，为0-14岁脑瘫孩子提供康复教育、生活自理、及职业技能培训等一体化服务，使他们参与社会生活，体现生命价值，共享丰富人生。